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Pour la première fois, le SAMID est intervenu auprès des étudiants infirmiers de 1ere année à l’école de Calais. La formation co-animée par M. Froger, audioprothésiste, M. Coppin, technicien etM. Bourgeois, responsable du SAMID a suscité un fort intérêt de la part des étudiants, avec une participation active lors des échanges. Les objectifs pédagogiques ont été globalement atteints. Les étudiants ont montré une bonne capacité à relier les aspects théoriques aux situations cliniques rencontrées en stage. Les mises en situation ont permis de renforcer l’apprentissage pratique. Un besoin de consolidation a toutefois été identifié sur la prise en soins des patients porteurs d’aides auditives. |